“高校教职工子女高考可适当降分”违背教育公平，理当全部取消，这既是对大学的公正形象负责，又是对大学的品牌负责。可是在自主招生的背景之下，一些高校推行这种教育福利，可能更为隐蔽，突破政策的约束和限制。

湖南省日前正式宣布取消以往高考录取过程中形成的“高校教职工子女可适当降分”这一不成文规定(新华社4月15日)。

这条消息迅速传播并得到不少赞扬，耐人寻味。因为早在2005年，教育部就明确表态，坚决不允许高考录取过程中降分录取本校教职工子弟的现象，而且，在当年的招生总结中，提到“十余个省市取消了对部门系统子女的照顾。一些省级招生办向社会作出庄严承诺‘不在政策外降一分，不在政策外特批一人’。”

湖南省今年刚取消这一做法，传递出两方面信息。从积极角度讲，有更多的地方从维护高考公平、公正出发，取消降分录取教职工子女；而从消极角度讲，本该早已作古的规定，能坚持到现在，证明在现实中要取消所面临的艰难。

对高校在招生中对教职工子女的优惠政策进行分析，取消教职工优惠大致面临以下阻力：
一是传统做法的压力，过去多年来，一些高校把对教职工子女降分录取作为“职工福利”，取消这种优惠，高校面临教职工强烈不满的压力，尤其当各地区、各高校取消这种优惠的步调不一致时，一些教职工会以各种方式向学校施压，这导致学校不敢轻易取消优惠；
二是对政策的不同理解，虽然社会舆论普遍认为高校降分录取本校教职工子女，有违教育公平，但对于高校教职工来说，觉得学校教职工享受这点“教育福利”，属于正常，这正如其他行业对职工推出的“近水楼台先得月”的福利一样，而且他们可以援引国外著名大学，诸如哈佛、耶鲁照样在同等条件下优先录取(某种意义上，即为给予一定程度的录取优惠)校友子女的做法，来反对舆论的指责。

排除第一个阻力，只需所有地区、所有高校同步取消相关优惠，彻底消除不成文的潜规则，就可让大学的教职工放弃享受降分优惠的想法。